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6富有动感的植物∕写出植物的动态美(高OB电竞年段)_图文

时间:2022-12-09 19:10:40 文章作者:admin 点击:

  OB电竞设计:陈志莲(邾城街中心小学)制作:曹 易(凤凰中心小学)设计:陈志莲(邾城街中心小学)制作:曹 易(凤凰中心小学)  1.那橘子树上结满了橘子。有的在枝头,有的两三个在一起,有的在绿叶中。1.那橘子树上结满了橘子。有的在枝头,有的两三个在一起,有的在绿叶中。2 2  2 2. . 那橘子挂满枝头 。 有的高昂着头 , 似乎在炫耀着自己的个头大;有的两三个挤在一起,好像在说着悄悄话;还有的躲在绿叶中,似乎很胆小,小心地露出半边脸望着外面。个头大;有的两三个挤在一起,好像在说着悄悄话;还有的躲在绿叶中,似乎很胆小,小心地露出半边脸望着外面。  1.那橘子树上结满了橘子。有的在枝头,有...

  设计:陈志莲(邾城街中心小学)制作:曹 易(凤凰中心小学)设计:陈志莲(邾城街中心小学)制作:曹 易(凤凰中心小学)  1.那橘子树上结满了橘子。有的在枝头,有的两三个在一起,有的在绿叶中。1.那橘子树上结满了橘子。有的在枝头,有的两三个在一起,有的在绿叶中。2 2  2 2. . 那橘子挂满枝头 。 有的高昂着头 , 似乎在炫耀着自己的个头大;有的两三个挤在一起,好像在说着悄悄话;还有的躲在绿叶中,似乎很胆小,小心地露出半边脸望着外面。个头大;有的两三个挤在一起,好像在说着悄悄话;还有的躲在绿叶中,似乎很胆小,小心地露出半边脸望着外面。  1.那橘子树上结满了橘子。有的在枝头,有的两三个在一起,有的在绿叶中。1.那橘子树上结满了橘子。有的在枝头,有的两三个在一起,有的在绿叶中。2 2 那橘子挂满枝头 有的高昂着头 似乎在炫耀着自己的将静止的植物赋予它人的行动与情感,植物立刻就会动起来,活起来将静止的植物赋予它人的行动与情感,植物立刻就会动起来,活起来 2 2. . 那橘子挂满枝头 。 有的高昂着头 , 似乎在炫耀着自己的个头大;有的两三个挤在一起,好像在说着悄悄话;还有的躲在绿叶中,似乎很胆小,小心地露出半边脸望着外面。个头大;有的两三个挤在一起,好像在说着悄悄话;还有的躲在绿叶中,似乎很胆小,小心地露出半边脸望着外面。  写出植物的动态美  将静止的植物赋予它人的行动与情感,植物立刻就会动起来,活起来,静态的植物也就会呈现出一种富有活力的“动态美”,让读者读起来将静止的植物赋予它人的行动与情感,植物立刻就会动起来,活起来,静态的植物也就会呈现出一种富有活力的“动态美”,让读者读起来会有 一 种趣味盎然 、 生机勃勃之感 。 那橘子挂满枝头。有的高昂着头,似乎在炫耀着自己的个头大;有的两三个挤在一起,好像在说着悄悄话;还有的躲在绿叶那橘子挂满枝头。有的高昂着头,似乎在炫耀着自己的个头大;有的两三个挤在一起,OB电竞好像在说着悄悄话;还有的躲在绿叶中,似乎很胆小,小心地露出半边脸望着外面。中,似乎很胆小,小心地露出半边脸望着外面。 那橘子 挂满枝头。有的高昂着头,似乎在满枝头。有的高昂着头,似乎在 炫耀着自己的个头大;有的两三个挤在一起,好像在说着悄悄话;还有的躲在绿叶着自己的个头大;有的两三个挤在一起,好像在说着悄悄话;还有的躲在绿叶中,似乎很胆小,小心地露出半边脸望着外面。中,似乎很胆小,小心地露出半边脸望着外面。 那橘子 挂满枝头。有的高昂着头,似乎在满枝头。有的高昂着头,似乎在 炫耀着自己的个头大;有的两三个挤在一起,好像在说着悄悄话;还有的着自己的个头大;有的两三个挤在一起,好像在说着悄悄话;还有的 躲 在绿叶中,似乎很胆小,小心地露出半边脸望着外面小心地露出半边脸望着外面 。 那橘子 挂满枝头。有的高昂着头,似乎在满枝头。有的高昂着头,似乎在 炫耀 着自己的个头大;有的两三个 挤在一起,在一起, 好像在说着悄悄话 ;还有的 躲 在绿叶中,似乎很 胆小 ,小心地露出半边脸望着外面小心地露出半边脸望着外面 。 那橘子 挂满枝头。有的高昂着头,似乎在满枝头。有的高昂着头,似乎在 炫耀 着自己的个头大;有的两三个 挤在一起,在一起, 好像在说着悄悄话 ;还有的 躲 在绿叶中,似乎很 胆小 ,小心地露出半边脸望着外面小心地露出半边脸望着外面 。巧用“挂”“高昂着”“挤”“躲”等动词,把静态的橘子写活了。同时,展开想象,赋予橘子以人的行动与情感,静止生长的橘子就变得有思想,有情感,活灵活现,颇有趣味,富有动感。巧用“挂”“高昂着”“挤”“躲”等动词,把静态的橘子写活了。同时,展开想象,赋予橘子以人的行动与情感,静止生长的橘子就变得有思想,有情感,活灵活现,颇有趣味,富有动感。  要写出植物的动态美,就要采用拟人化的手法,巧用一系列的动词,展开丰富的想象,赋予要写出植物的动态美,就要采用拟人化的手法,巧用一系列的动词,展开丰富的想象,赋予。 植物以人的行动与情感 。  1.春天到了,柳树从睡梦中醒来,她享受着明媚的阳光,慢慢地抽出了新条,轻轻地梳理着自己嫩绿的秀发。她常常对着河面欣赏着自己美丽的倒影,笑弯了腰。细雨蒙蒙,柳树在雨雾中仰起头,用雨水清洗自己的秀发。1.春天到了,柳树从睡梦中醒来,她享受着明媚的阳光,慢慢地抽出了新条,轻轻地梳理着自己嫩绿的秀发。她常常对着河面欣赏着自己美丽的倒影,笑弯了腰。细雨蒙蒙,柳树在雨雾中仰起头,用雨水清洗自己的秀发。 2.美人蕉盛开着红色、而略带黑斑的大朵的花,瞧,它们正张开了朱唇,向着灿烂的春光微笑呢。风儿一吹,美人蕉的花朵就像一个美丽的少女,在风中翩翩起舞;叶子就像一位绅士,频频点头,向过路的人打招呼。2.美人蕉盛开着红色、OB电竞而略带黑斑的大朵的花,瞧,它们正张开了朱唇,向着灿烂的春光微笑呢。风儿一吹,美人蕉的花朵就像一个美丽的少女,在风中翩翩起舞;叶子就像一位绅士,频频点头,向过路的人打招呼。  1.春天到了,柳树从睡梦中 醒来 ,她 享受着明媚的阳光,慢慢地着明媚的阳光,慢慢地 抽出 了新条,轻轻地 梳理着自己嫩绿的秀发。她常常对着河面着自己嫩绿的秀发。她常常对着河面 欣赏 着自己美丽的倒影, 笑弯了腰。细雨蒙蒙,柳树在雨雾中弯了腰。细雨蒙蒙,柳树在雨雾中 仰起头 ,用雨水 清洗 自己的秀发。 2.美人蕉盛开着红色、而略带黑斑的大朵的花,瞧,它们正张开了朱唇,向着灿烂的春光微笑呢。风儿一吹,美人蕉的花朵就像一个美丽的少女,在风中翩翩起舞;叶子就像一位绅士,频频点头,向过路的人打招呼。2.美人蕉盛开着红色、而略带黑斑的大朵的花,瞧,它们正张开了朱唇,向着灿烂的春光微笑呢。风儿一吹,美人蕉的花朵就像一个美丽的少女,在风中翩翩起舞;叶子就像一位绅士,频频点头,向过路的人打招呼。  1.春天到了,柳树从睡梦中 醒来 ,她 享受着明媚的阳光,慢慢地着明媚的阳光,慢慢地 抽出 了新条,轻轻地 梳理着自己嫩绿的秀发。她常常对着河面着自己嫩绿的秀发。她常常对着河面 欣赏 着自己美丽的倒影, 笑弯了腰。细雨蒙蒙,OB电竞柳树在雨雾中弯了腰。细雨蒙蒙,柳树在雨雾中 仰起头 ,用雨水 清洗 自己的秀发。 2.美人蕉 盛开着红色、而略带黑斑的大朵的花,瞧,它们正张开了朱唇,向着灿烂的春光着红色、而略带黑斑的大朵的花,瞧,它们正张开了朱唇,向着灿烂的春光 微笑呢。风儿一吹,美人蕉的花朵就像一个美丽的少女,在风中呢。风儿一吹,美人蕉的花朵就像一个美丽的少女,在风中 翩翩起舞;叶子就像一位绅士,频频;叶子就像一位绅士,频频 点头 ,向过路的人 打招呼 。 请根据下面提供的情境,选择其中的一个运用一系列动词,把植物写得活动起来。请根据下面提供的情境,选择其中的一个运用一系列动词,把植物写得活动起来。1 1 1 1. . 校园里的桃花开了 2.一阵风吹来,树叶3. 雨落在小草上,草儿2.一阵风吹来,树叶3. 雨落在小草上,草儿  与伙伴交换着读一读片断,看看是否采用了拟人化 的手法,运用到了 动词 ,是否写出了植物的动态美植物的动态美 。


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